Raumgestaltung in Kindertageseinrichtungen
20.09 2013 Husum

Räume in Kindertageseinrichtungen sind häufig entlang von Tätigkeiten wie  essen, malen, bauen, bewegen, Rollenspiel usw. eingerichtet. Diese funktional denkende Herangehensweise vernachlässigt in der Gestaltung der Räume in oft kindliche Bedürfnisse nach Sicherheit und Geborgenheit, Individualität und Gemeinschaft, Exploration und Aktivität.

Räume für Kinder sind Erfahrungswelten für eigengesteuerte Bildungsprozesse.

Diese gilt es als vorbereitete, nutzungsoffene Umgebung entlang  kindlicher Entwicklungsaufgaben zu gestalten.

Ziel des Seminares ist es diese Zusammenhänge aufzuzeigen und Lösungsvarianten anhand von konkreten Beispielen gemeinsam zu erarbeiten.

 

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