Räume sollten Kinder dazu einladen, sich in Bewegung zu erleben. So wird kindliches  Lernen auf natürliche Weise angeregt. Gleichzeitig entwickeln sich mit den Erfahrungen beim Erforschen der eigenen Grenzen und dem aktiven Erkunden der Umgebung die frühkindlichen Denk-und Sprachfähigkeiten. Indem das Kind aktiv seiner Welt gegenübertritt, entdeckt es sich und seine Möglichkeiten. Es erfährt über sein Bewegungsbedürfnis ganzheitlich seine Welt.